【编者按】在河南省儿童医院康复中心，总有许多温暖的故事发生。中心下设六个病区，涵盖神经、运动、言语、行为、重症及早期干预等儿童康复全领域，坚持现代康复技术与传统医学相融合，为每一位“慢飞”的天使量身定制成长方案。

本系列报道将带您走进六个病区，通过真实的治疗案例，见证医疗技术背后的执着，也看见孩子们回归生活、拥抱童年的光芒。这些故事凝聚成一句话——康复路上，我们始终同行。本期，让我们一同走进康复二病区。

“宝宝会站了！来，走两步看看！”——这大概是家庭群里最容易被点赞的视频。可接下来的一幕，很多家长却选择忽略，孩子被扶着腋下踉跄迈步，小肚子还鼓鼓的，腰背软得像根面条。

催着孩子走路可能好心办了坏事，从儿童康复医学的角度来说，爬行从来不是走路的“前奏”，而是大脑发育的“必修课”。 跳过它，不是“走得早”的骄傲，可能是日后感统失调、语言慢半拍、上课坐不住的伏笔。

宝宝爬行的“三部曲”，别嫌慢

爬行有它自己的“时间表”，不是一上来就手脚并用，孩子会按照固定规律循序渐进发育。

8个月时会腹爬（匍匐爬）：依靠手肘、手掌支撑，胸口微微抬起，但小肚子贴紧地面，双腿交替蹬动向前挪动，是宝宝最初的爬行模式。

9个月时会四爬（手膝爬）：双手、双膝同时着地，躯干悬空离开地面，手脚交替协调前进，这是最推荐、锻炼价值最高的爬行方式。

11个月时会高爬（手脚撑地爬）：手掌、脚掌支撑身体，膝盖离地，腰背挺直向前移动，肢体力量与平衡感达到新的阶段。

如果宝宝过了月龄还只会腹爬，或者爬行时一侧手脚僵直、不爱动、姿势明显歪斜，别犹豫，早点去儿童康复科做专业评估——这不是小题大做，是给孩子省大麻烦。

多爬一天，赚到4笔“成长大单”

第一笔：给大脑“布线”

孩子天然的“大脑训练课”就是多爬行，爬行的过程不仅使大脑的运动中枢、感觉中枢、语言中枢都得到良好的刺激，而且还可以锻炼小脑的平衡能力。

第二笔：给感统“打底”

爬行需要眼、手、四肢高度配合，还能促进内耳前庭发育，提升全身协调性与平衡感。 跳过爬行阶段的孩子，长大更容易出现动作笨拙、走路频繁摔跤、注意力涣散等问题。

第三笔：给语言“铺路”

爬行还可以增强语言能力，可以对大脑各个神经元的联系有增强的作用，刺激大脑语言中枢，为以后学习语言做好准备。

第四笔：给认知“开窗”

会爬了，世界一下子变大了！抓玩具、绕障碍、钻桌底——每一次探索都在培养空间感和解决问题的能力。爬行的孩子，是在用身体“思考”。

记住两句话，胜过一堆焦虑

第一句：宁爬不站，宁晚不稳

别为了虚荣心硬扶着站、别用学步车“拔苗助长”。给孩子留足手膝爬的时间，哪怕他走得晚一个月，换来的却是扎实的协调和平衡。

第二句：爬出安全区，爬出新天地

 清空地面尖角、小零件，铺上软垫，拿会动的玩具在前面逗他。

育儿路上，别被“别人家的孩子”带偏节奏。多爬一天，就多赚一天。让孩子用自己的节奏，稳稳地、扎实地，走向属于他的第一步。

科室诊治范围：涵盖脑损伤高危儿、脑性瘫痪、偏瘫、各种脑病恢复期或后遗症期（如脑梗塞、脑出血、脑外伤、脑炎、脑积水术后等）、全面发育迟缓/智力障碍、运动障碍、脊柱侧凸、姿势异常、骨科术后功能障碍、周围神经损伤（面神经麻痹、臂丛神经损伤、吉兰巴雷综合征恢复期及后遗症期、外伤后周围神经损伤，神经炎等）、各类染色体基因异常引起发育落后等。

科室特色：引进外骨骼机器人、脑机接口、四肢联动智能训练系统、足底压力及步态分析系统、重复经颅磁治疗仪、体感感统训练系统、表面肌电评估及生物反馈治疗系统、密集网及悬吊训练系统、振动训练系统、GMs全身运动质量评估系统、视听整合及注意力评估/训练系统等国内外先进的康复诊疗及评估训练设备。应用运动学分析、核心稳定训练技术、肌筋膜松解技术、肌骨超声介导下注射治疗、肌肉痉挛肉毒毒素注射、精神运动疗法、感觉运动融合训练技术、足底压力评估技术、姿势控制训练技术、脊柱侧弯评估与训练技术、改良式宇航员训练技术、贴扎治疗技术、呼吸训练康复技术、学习技能障碍评估及训练技术、言语障碍口肌评估训练技术、应用行为分析技术、听乐治疗技术等国际先进儿童康复评估治疗技术与针灸、推拿等传统康复技术相结合，形成一套成熟的康复评估训练体系，为各类康复患儿提供综合、全方位的评估及治疗。

来源：康复中心二病区